《小小爱迪生·趣味科学实验》喜获“2010中国童书金奖·游戏益智奖”

　　2011年1月7日，由中国版协少读工委与《出版商务周报》联合主办的“2010年中国童书金奖”评选在北京揭晓，海燕出版社出版的《小小爱迪生•趣味科学实验》荣获“2010中国童书金奖•游戏益智奖”。

　　《小小爱迪生•趣味科学实验》一套四册，分别是“天文地理篇”、“自然环境篇”、“物理化学篇”、“动物植物篇”。它依据小学《科学》教学大纲和全新的教育理念，集合了小学生应知、应会的科学实验100个精心编写而成。书中所有的实验都是根据小学生的兴趣爱好来设计的，每个实验均配有生动形象的插图，分步骤指导小学生动手完成这些实验。书中原创卡通形象“智哥”特别招孩子们喜欢，每个实验都有它的参与。它活泼可爱，调皮幽默，惹人喜爱。看着书，孩子们不用家长指导就能自己动手做实验。该丛书设计科学，绘图精美，集趣味性与科普性于一体，是小学生必不可少的科学读本和课外读物。

 

 

 

让孩子们在科学的道路上快速成长                               
——评《小小爱迪生·趣味科学实验》

朱立东

　　记得我小的时候，学生对自然科学的了解,小学阶段只限于《自然常识》，但这门功课往往作为“副科”被打入“冷宫”，几乎没有学习过。真正学习自然科学那是到了初中的事情了，初中三年开设了《生物》《地理》《物理》《化学》等几门自然科学的课程。也就是说，当时的我们只是到了初中毕业才有机会对自然科学有一个基本的了解。不像现在的孩子们，小时候就能够看各种科普绘本、科普图画书，上小学开设有《科学》课程，还有各种各样的科普读物，这让孩子们从小就能够接受许多科学的思想，认识许多科学现象，这为他们日后的成长打下了良好的基础。

　　现在，书店里科普读物很多，读什么样的书好呢？这里我向大家推荐一套，那就是刚刚获得“2010中国童书金奖?游戏益智类奖”的《小小爱迪生?趣味科学实验》。

　　《小小爱迪生?趣味科学实验》由海燕出版社2010年初出版，一套四本，分别是“动物植物篇”“自然环境篇”“物理化学篇”“天文地理篇”。该丛书共有100个简单易学、生动有趣的经典实验，并按照动物植物、自然环境、物理化学、天文地理分为50个主题，每个主题下面有两个实验。书中所有的实验都是根据小学生的兴趣爱好来设计的，每个实验均配有生动形象的插图，分步骤指导孩子们动手完成这些实验。

　　这套书设计科学，为孩子们考虑得很周全，主要体现在几个方面：
　　一、每本书一开始都有使用说明，这使图书一目了然，便于小读者阅读、理解。
　　二、实验题目选择合理，都是日常生活中较为常见的现象，让人一看就有一种想动手做一做的欲望。如“天文地理篇”中有这样几个题目就很好：“光为什么是白色的？”“昼夜是怎样形成的？”“温度计为什么能测出温度？”“火山喷发是什么样子的？”……这些实验让孩子们动手做一做就会明白很多道理。
　　三、实验材料都是日常生活中很容易找到的物品，而且数量非常具体，比如“1个塑料瓶”“1把剪刀”“1支铅笔”“3张纸”“一些水”等等；每个材料都用实物照片展示，非常清晰、直观。
　　四、实验方法不是简单的文字叙述，而是用卡通的形式分步骤图文并茂地加以演示，使实验变得形象生动、易于操作；
　　五、每个实验后面都有实验揭秘，便于进一步验证实验的科学性和可行性；
　　六、实验展示提醒实验者做好记录，积极展示实验成果，并与人分享实验成功的快乐。＂

　　书中还有很多个性化的设计，比如“小侦探，找找看”“有趣的现象”“知识聚焦”“小贴士”等，每一个栏目编写者都匠心独具，精心设计，这让实验变得生动有趣，丰富多彩。    
                   
　　值得一提的是，卡通形象“智哥”的设计给这套书增色不少。“智哥”是编写者独创出来的一个小精灵、小动物，它既调皮捣蛋，又机灵幽默，惹人喜爱。它无处不在，每个实验都有它的参与，每个步骤都有它的身影。它时而抱怨，时而偷懒，时而耍耍小聪明，时而吹吹牛，时而故意地捣乱，时而又善意地提醒……它一出现就令人忍俊不禁，孩子们都喜欢和它在一起。

　　这套书完全按照小学《科学》教学大纲的要求进行编写，这些实验既是对教材知识的巩固与强化，又有课外知识的扩展和补充。孩子们读过这套书后就会对科学产生一定的兴趣，培养一定的观察能力、动手能力，就会在科学是道路上又前进一步。

　　希望孩子们都拥有此书，阅读此书，并在科学的道路上快速成长。