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《小学生经典背诵丛书》

2012-1-1 11:37| 发布者: admin| 查看: 1902| 评论: 0

摘要: 经典唐宋词100首、经典元曲100首、经典古文60篇、经典唐诗100首

 

 

 

书  名:《小学生经典背诵丛书》
所属分类:思想教育
书  号:ISBN 7-5350-1717-7/G·907 经典唐宋词100首
     ISBN 7-5350-1714-2/G·904 经典元曲100首
     ISBN 7-5350-1715-0/G·905 经典古文60篇
     ISBN 7-5350-1716-9/G·906 经典唐诗100首
开  本:64
装  帧:平装
出版时间:2006-1-1
版  次:重
作  者:孙荪 主编
价  格:¥ 8 元 / 册 (共四册)

内容简介:

  该书根据小学生的年龄特点,收录了:

  经典唐诗宋词佳作100首,如《浣溪沙》、《梦江南》、《虞美人》、《长相思》等,且每篇都配有解说,都是脍炙人口,琅琅上口的“精金美玉”,适合孩子、家长、老师们阅读。

  经典元曲佳作100首,如越调《小桃红》、《天净沙》,双调《潘妃曲》、《大德歌》,中吕《普天乐》、《清江引》等等,且每篇都配有解说,都是脍炙人口,琅琅上口的“精金美玉”,适合孩子、家长、老师们阅读。

  古代经典文言文佳作60篇,如《愚公移山》、《小石潭记》、《岳阳楼记》、《师说》等,且每篇都配有解说,都是脍炙人口,琅琅上口的“精金美玉”,适合孩子、家长、老师们阅读。

  经典唐诗佳作100首,如贺知章的《咏柳》、王维的《送元二使安西》、高适的《别董大》等等,且每篇都配有解说,都是脍炙人口,琅琅上口的“精金美玉”,适合孩子、家长、老师们阅读。



本书序言:

  “小学生经典背诵”丛书序

       ——孙荪

  中国有句老话:三岁看大,七岁看老。
  这话未必十分准确。
  但是,它对人生却很有几分警示作用。
  人的少年儿童时期,作为人生的准备期,既是长身体的时期,形成性格的时期,也是整体文化素质打基础的时期。这一时期对于人的一生影响甚大。
  心理学家有一个重要的发现:人的一生,最先记住的东西,最后忘记。
  人的少年儿童时代,比如从5岁到15岁有10年之久,是人一生中时间最充裕、精力最旺盛、记忆力最好的黄金时代。
  对此,凡是年长的人,不用论证,只要稍加回忆,都有首肯。
  不少人都有这样的体会:到了成年时,每为自己在童年少年时没有熟读并且记住最重要的经典而抱恨;同时,又为没有能够有效地引导自己的子女背诵经典而遗憾。“少壮不努力,老大徒伤悲。”这份感慨有很大成分是因此而发的。
  我们阅读许多成功的文化名人的传记,都可以发现,他们都有在少年儿童时代苦读书博闻强记的故事,而且这种早期的记忆对日后的发展产生了重要的影响。
  如何抓住人生这个时机,记住最应当记住的东西,这是每一个人生命“经济学”的大课题。
  记住什么?人类文化浩如烟海,工夫下在哪里?
  中国人讲学习的秘诀,有一句话叫做“取法乎上”。人在婴儿时期最需要的,是母亲的乳汁。有没有这种“上”,这种“乳汁”?
  传统文化的精华,就是这个“上”;就是最宝贵的“母亲的乳汁”;就是一旦记住终生受用的精神“核能”。
  对于中国人来说,这是我们伟大民族用几千年的心血积累下的,经过千百年检验、挑选和磨炼出来的,我们生命的老根;我们学习思考,学习说话的源头;我们日后一切学问和事业的出发点。
  浩如烟海的文化,是大家的,民族的,人家的。但是,有个办法可以变成自己的,那就是记住它。记住它,然后消化它,运用它,知识或者说文化就变成自己的了。
  中国古人经过长期的实践,摸索了一个看上去有点儿“笨”的办法:背诵。“书读百遍,其义自见”;“熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟”。这是最著名的读书格言。通过背诵,变别人的为自己的,化知识为生命,这可能是很聪明的选择。
  正是在这样的思想指导下,我们策划编纂了这套“小学生经典背诵”丛书。考虑到读者的年龄特点,每篇都作了解说,但并不要求读者全部弄通弄懂,只是疏通大意,解其要点,做到画龙点睛,要言不烦,为读者背诵引引路。这些解说还会有不尽如人意之处,但是,这些作品却都是脍炙人口、琅琅上口的“精金美玉”。
  参加这项工作的都是研究中国古代文学的专家。教授、研究员们怀着神圣的情感,来为孩子们选编诗文,好像在为自己的子女准备美餐。这种良苦用心,一是出于对传统文化的理解和尊重,一是出于对民族未来的关心。但愿能够得到孩子、家长和老师的共鸣。

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