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省情 礼仪 心理健康 综合知识

2011-4-28 16:47| 发布者: admin| 查看: 9348| 评论: 0

摘要:   出版有河南省教研室版和河南教育报刊社版两个版本,分别由河南省基础教育教学教研室和河南教育报刊社组织专家编写,经河南省中小学教材审定委员会审定通过。供我省小学一至六年级师生使用。   省情教育让学生 ...

 

  出版有河南省教研室版和河南教育报刊社版两个版本,分别由河南省基础教育教学教研室和河南教育报刊社组织专家编写,经河南省中小学教材审定委员会审定通过。供我省小学一至六年级师生使用。

 

  省情教育让学生了解河南省的历史、地理、民族、文化艺术以及河南省的社会发展等内容,培养学生的历史意识,对现实社会的责任感和使命感,爱家乡、爱祖国的思想感情。

 

  礼仪教育选取适合小学生特点的礼仪常识,对小学生从坐、立、行、语、体态等方面进行培训和演练,使广大小学生尽快养成讲文明、懂礼貌的习惯,提高他们的文化素养。

 

  心理健康教育的目的在于维护和发展学生的心理素质,促进学生心理健康,帮助学生认识自我,适应社会,学会学习,增长智慧,懂得生活,体验幸福,形成健全的人格,为学生的终身发展奠定良好的心理基础。

 

  综合知识安排了环境教育、安全教育、人口教育、国防教育、法制教育和时事政策教育等内容,着重发展学生适应现代化社会生活的能力、自我保护的意识和能力,养成负责任的生活态度,促进学生在复杂的自然生活、社会生活中身心健康发展。时事政策教育主要围绕党和国家的重大决策、重要会议、阶段性的中心工作进行专题教育,让学生及时学习和了解国家重大事件和政策,增强社会责任感。

 

  教材全面考虑学生成长发展的需求,突出科学性、针对性、实效性、创新性,使得教材具有鲜明的特色:坚实的学术支撑,新颖的教学体系,强烈的时代气息,浓郁的河南风情。教材课堂活动设计独特新颖,贴近学生学习和生活实际,关注学生需求;编排体系新颖,图文并茂,学生乐学爱看。

 

 

 

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